Българският посланик в Тирана Момчил Райчевски присъства на заключителната среща в рамките на финансирания със средства по Официалната помощ за развитие проект „Образование за всички“, на която бе представено изданието „Бариери пред приобщаващото образование в община Елбасан“. На събитието в град Елбасан присъстваха представители на образователни институции, на организации, занимаващи се с правата на децата, както и медии. По време на представянето директорът на центъра Fly for Life Блерина Бочи подчерта важността на предоставянето на равен достъп на всички деца до образование като предпоставка за подобряване на условията на живот и развитие на региона. Тя изтъкна от нуждата от въвеждане на най-съвременни преподавателски практики, насърчаващи активното участие на всички деца в образователния процес. Г-жа Бочи изрази голямата си благодарност към българската държава за оказаната чрез посолството в Тирана подкрепа за развитие на включващото образование в Елбасан.

Посланикът на Република България Момчил Райчевски изрази задоволството си от на дейността на центъра Fly for Life по успешната реализация на проекта „Образование за всички“, финансиран в рамките на Официалната помощ за развитие, предоставяна от Република България за Република Албания. Той изрази очакване за продължаване на сътрудничеството и обмена на опит между двете страни по важни социални и образователни въпроси като включващото образование.

Отпечатаното на албански и английски език всеобхватно изследване има за цел да покаже реалното състояние на системата на задължителното образование в Елбасан. Общината е населена не само с представители на различни национални и етно-културни общности, но поради индустриалния си характер в миналото се характеризира и с относително висок процент деца със специални нужди. Изследването е базирано на смесена методология, в която са представени резултати от проучване, проведено по време на проекта. Изданието представя и широк кръг от възможности за подобряване на включващото образование, даващо равни възможности на всички деца, зачитайки същевременно различията им.